AEPF Asociación de Educadores y Planificadores Financieros

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AEPF Asociación de Educadores y Planificadores Financieros AEPF es la primera asociación española centrada en la Educación Financiera de Calidad.

A veces buscamos respuestas financieras como si fueran una fórmula:“Tengo X euros. ¿Qué hago con ellos?”Pero una cifra a...
26/10/2026

A veces buscamos respuestas financieras como si fueran una fórmula:

“Tengo X euros. ¿Qué hago con ellos?”

Pero una cifra aislada dice bastante menos de lo que parece.

Lo realmente importante empieza cuando añadimos la vida alrededor de ese dinero:

¿Lo vas a necesitar pronto?
¿Tienes margen para un imprevisto?
¿Hay otros objetivos esperando?
¿Tu situación es estable?
¿Puedes permitirte que ese dinero fluctúe?

Por eso, ante una misma cantidad, dos personas pueden tomar decisiones distintas y que ambas tengan sentido.

La educación financiera también consiste en aprender a **hacer mejores preguntas antes de buscar respuestas rápidas**.

Hay un momento en el que la pregunta deja de ser:“¿Estoy ahorrando?”Y pasa a ser:“¿Todo lo que he construido tiene senti...
21/10/2026

Hay un momento en el que la pregunta deja de ser:

“¿Estoy ahorrando?”

Y pasa a ser:

“¿Todo lo que he construido tiene sentido junto?”

Porque con los años podemos ir acumulando patrimonio casi por capas:

una vivienda, ahorro, inversiones, un plan de pensiones, seguros, distintas cuentas…

Y cada decisión puede haber sido razonable en su momento.

Pero eso no significa que hoy exista una estrategia común detrás de todas ellas.

La madurez financiera también consiste en detenerse y revisar:

¿Para qué sirve cada recurso?
¿Sigue respondiendo a mis objetivos?
¿Necesito mantenerlo, ajustarlo, simplificarlo o priorizar otra cosa?

A veces planificar no es hacer más.

Es poner orden en lo que ya existe.

Objetivos → Recursos → Estrategia

¿Qué resultados puede tener un programa de educación financiera en la vida real?Los datos obtenidos en YoWelfare muestra...
20/10/2026

¿Qué resultados puede tener un programa de educación financiera en la vida real?

Los datos obtenidos en YoWelfare muestran mejoras especialmente en la atención que las personas prestan a sus finanzas, su conocimiento financiero y la sensación de control sobre su situación económica.

La atención a las finanzas personales, por ejemplo, pasa de 2,68 a 3,52 puntos, una mejora aproximada del 31 % y la variación más alta observada.

También aumentan el conocimiento financiero, la percepción de control, el bienestar económico percibido y la felicidad declarada.

Otros resultados más estructurales, como aumentar el ahorro acumulado o disponer de un fondo de emergencia, necesitan más tiempo para poder reflejarse.

Esto nos deja una idea importante: la educación financiera empieza cambiando la forma en que entendemos y gestionamos nuestro dinero.

Los resultados económicos pueden tardar más, pero el proceso empieza antes.

📊 Datos del programa YoWelfare analizados por la Universidad de Extremadura.

📖✨ Ya está aquí la revista de octubre de la AEPF.Y este mes, coincidiendo con el Mes de la Educación Financiera, hemos q...
19/10/2026

📖✨ Ya está aquí la revista de octubre de la AEPF.

Y este mes, coincidiendo con el Mes de la Educación Financiera, hemos querido aprovechar la edición para hacernos algunas preguntas que van bastante más allá de aprender conceptos: ¿qué educación financiera necesitamos?, ¿cómo estamos abordando problemas como la vivienda o el sobreendeudamiento?, ¿qué peso tienen nuestras emociones cuando tomamos decisiones con el dinero?

En esta edición hablamos de:

🏠 El problema de la vivienda y cómo está afectando a la planificación financiera, con Miguel Ángel Ruiz.
🎓 Una mirada crítica al Día de la Educación Financiera, con Javier Santacruz Cano.
💳 Sobreendeudamiento: ¿estamos resolviendo el problema o solo aliviando sus síntomas?, con Arelys Morales Cardoza.
👥 Cómo abordar el beneficio social del ahorro colectivo desde la perspectiva de los RR. HH., con Esther Arencibia.
📊 Una nueva actualización de nuestros indicadores financieros.
🧠 Anclaje (II): cómo reconocer este sesgo a tiempo y evitar que perjudique nuestras finanzas, con Carlos Díaz Caro.
💰 Cuando el ahorro también paga deuda: emociones y educación financiera, de la mano de KRUK España.
📈 Y continuamos aprendiendo a invertir en bolsa desde cero con la segunda parte de la serie de Value School.

Mañana nos reunimos para presentar la revista, comentar algunos de estos temas y compartir ideas con autores, colaboradores y todas las personas que quieran acompañarnos.

🗓️ Mañana, martes 20 de octubre
🕠 17:30 h
🔗Enlace en la descripción

Todos tenemos objetivos que, tarde o temprano, acaban teniendo una parte económica.El problema es que muchas veces sabem...
17/10/2026

Todos tenemos objetivos que, tarde o temprano, acaban teniendo una parte económica.

El problema es que muchas veces sabemos perfectamente qué queremos conseguir, pero no hemos pensado todavía cómo llegar hasta allí.

Planificar significa bajar ese objetivo a la realidad: ver cuándo queremos conseguirlo, con qué recursos contamos, qué esfuerzo podemos asumir y qué decisiones necesitamos mantener en el tiempo.

Y también significa aceptar que la vida cambia.

Un buen plan no es el que adivina exactamente lo que va a pasar. Es el que nos permite revisar el camino cuando algo cambia sin perder de vista el objetivo.

Por eso la planificación financiera no empieza por buscar un producto.

Empieza por entender a la persona y lo que quiere conseguir.

Esto también es educación financiera.

Ahorran cada mes para el futuro de sus hijos. Pero… ¿tienen realmente un plan?Saber para qué queremos ahorrar es un buen...
15/10/2026

Ahorran cada mes para el futuro de sus hijos. Pero… ¿tienen realmente un plan?

Saber para qué queremos ahorrar es un buen comienzo.

Pero planificar obliga a ir un poco más allá:
→ ¿Cuánto necesitaremos?
→ ¿Cuándo lo necesitaremos?
→ ¿Con qué recursos contamos?
→ ¿Lo que estamos haciendo nos permitirá llegar?

Y también: ¿qué pasaría si algo cambia por el camino?

Porque ahorrar responde a “estoy guardando dinero para el futuro”.

Planificar significa saber qué queremos conseguir, con qué recursos contamos y cómo vamos a llegar hasta allí.

Ahorrar es una acción. Planificar es construir una estrategia.

No queremos que la educación financiera se quede solo en hablar de ella. Queremos llevarla a la práctica.Por eso, AEPF y...
13/10/2026

No queremos que la educación financiera se quede solo en hablar de ella. Queremos llevarla a la práctica.

Por eso, AEPF y ASESCON ponemos en marcha un nuevo canal de consultas sobre economía familiar y finanzas personales.

Un espacio al que acudir cuando surjan dudas sobre ahorro, vivienda, jubilación, productos financieros, planificación o decisiones económicas del día a día.

📩 [email protected]

Las consultas serán atendidas por Educadores Financieros Personales certificados, desde un enfoque educativo e independiente.

Próximamente, el canal estará también disponible en las webs de AEPF y ASESCON.

Porque creemos que la educación financiera tiene que servir para algo muy concreto: ayudarnos a entender mejor nuestra situación y tomar decisiones con más criterio.

Ahorrar es importante, pero ahorrar por sí solo no significa tener un plan.Podemos guardar dinero todos los meses y, aun...
12/10/2026

Ahorrar es importante, pero ahorrar por sí solo no significa tener un plan.

Podemos guardar dinero todos los meses y, aun así, no tener claro para qué lo estamos haciendo, cuánto necesitaremos o si ese esfuerzo será suficiente.

La planificación empieza por definir los objetivos, conocer los recursos disponibles y decidir qué estrategia seguir.

Objetivos. Recursos. Estrategia.

Después vendrán las herramientas.

Eso también es educación financiera.

La vivienda es hoy una de las grandes preocupaciones de muchas personas y familias.Y decidir comprar no consiste únicame...
10/10/2026

La vivienda es hoy una de las grandes preocupaciones de muchas personas y familias.

Y decidir comprar no consiste únicamente en saber si podemos asumir una cuota hipotecaria.

También hay que valorar el ahorro disponible, cuánto capital queremos comprometer, el coste de la financiación, el margen que necesitamos conservar y cómo afecta esa decisión al resto de nuestra economía.

El próximo 13 de octubre a las 18:30 h, hablaremos de estas cuestiones con Alejandro Álvarez Menéndez, Educador Financiero Personal, en un webinar online en formato entrevista.

Ahorro, hipotecas y planificación de la compra de vivienda en el contexto actual

📅 13 de octubre
🕡 18:30 h
💻 Online y gratuito

👉 Inscripción: https://aepfinancieros.org/event/ahorro-hipotecas-y-planificacion-de-la-compra-de-vivienda-en-el-contexto-actual-11/register

09/10/2026

¿Alquilar es tirar el dinero?

Es una de esas frases que se repiten tanto que terminan pareciendo una verdad universal.

Pero no siempre es así.

Comprar puede tener sentido si existe estabilidad, ahorro suficiente y un proyecto a largo plazo. Alquilar también puede ser una decisión totalmente racional si necesitamos flexibilidad, movilidad o todavía no tenemos claro dónde queremos estar dentro de unos años.

La cuestión no es solo comparar una cuota hipotecaria con un alquiler.

También hay que valorar costes, ahorro, endeudamiento, horizonte temporal, estabilidad y objetivos personales.

Porque comprar o alquilar no es una decisión aislada: puede afectar a nuestra capacidad de ahorro, a nuestras inversiones y al margen que tenemos para otros objetivos

La pregunta no es solo “¿qué sale más barato?”, sino:
¿Qué decisión encaja mejor con mi situación y con la vida que quiero construir?

🎥 Miguel Ángel Soriano, Educador Financiero Personal, nos ayuda a desmontar uno de los mitos más repetidos sobre vivienda.

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